La valutazione è una necessità interna ai sistemi e può rappresentare un punto di svolta delle politiche attive sui settori della conoscenza per orientare i decisori politici, per responsabilizzare gli attori, per interloquire con i cittadini. In primo luogo bisogna chiedersi quale funzione debbano assolvere i luoghi deputati all’istruzione, alla formazione, alla ricerca. Poi ci si deve chiedere perchè è necesario valutare, che cosa valutare, con quali strumenti e protocolli. Roma, Convegno FLC CGIL-Proteo Fare Sapere 16 e 17 Ottobre 2013.
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LA VALUTAZIONE NELLA CONOSCENZA.. CONVEGNO NAZIONALE
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