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CP212 - Elenco dei trasferimenti e passaggi del personale docente della scuola dell'infanzia di ruolo (seconda fase punti B, C e D dell’art. 6 del CCNI) - anno scolastico 2016/2017.

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Categoria: Archivio - Vecchio Sito
Pubblicato: 28 Luglio 2016
Visite: 4548
 
CP212 - Elenco dei trasferimenti e passaggi del personale docente della scuola dell'infanzia di ruolo (Seconda fase punti B, C e D dell’art. 6 del CCNI) - anno scolastico 2016/2017.

SCARICA CP212-2016


Utilizzazioni e assegnazioni provvisorie 2016/2017: scheda di supporto alla presentazione delle domande

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Scritto da Super User
Categoria: Archivio - Vecchio Sito
Pubblicato: 28 Luglio 2016
Visite: 3187
 

Il personale della scuola (docente, educativo ed ATA) ha la possibilità di partecipare alla “mobilità annuale”, cioè di poter prestare servizio per un anno, in una scuola diversa da quella in cui si è titolari o assegnati da ambito territoriale, nella stessa o di altra provincia, senza modificare la propria sede di titolarità. Due gli istituti possibili per la mobilità annuale: l’utilizzazione e l’assegnazione provvisoria.

La domanda va presentata online da tutti i docenti interessati, fatta eccezione per gli insegnanti di religione cattolica e per i richiedenti l’utilizzazione nelle discipline specifiche dei licei musicali, che la produrranno con i moduli cartacei.
Stessa modalità cartacea per il personale ATA ed educativo.

Queste le date:

  • dal 28 luglio al 12 agosto personale docente della scuola dell’infanzia e della primaria
  • dal 18 al 28 agosto personale docente della scuola di I e II grado;
  • dal 25 luglio al 5 agosto personale educativo e insegnanti di religione cattolica;
  • entro il 20 agosto personale ATA

L’utilizzazione annuale ha prevalentemente la finalità di consentire al personale senza sede, in esubero, oppure al personale trasferito in una sede disagiata perché perdente posto, nello stesso anno o negli anni precedenti, di poter prestare servizio per un anno in una scuola più comoda richiesta dallo stesso lavoratore.

L’assegnazione provvisoria, invece, ha la finalità di consentire ad un lavoratore di poter prestare servizio, sempre per un anno, in una scuola che sia più vicina alla residenza del proprio familiare (coniuge o convivente, figlio o genitore) oppure in scuole di un determinato comune nel caso in cui ci sono esigenze di cura, in questo comune, connesse a gravi motivi di salute.

Come di consueto mettiamo a disposizione dei nostri lettori la scheda di approfondimento con lasintesi della normativa, con l’indicazione degli aventi titolo alla presentazione delle domande, le modalità di presentazione e le relative scadenze.





Chiusura estiva 2016 sede via Padova 35 - Torino

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Categoria: Archivio - Vecchio Sito
Pubblicato: 27 Luglio 2016
Visite: 2441
 
La sede della FLC CGIL TORINO rimarrà chiusa da mercoledi 3 agosto a giovedi 25 agosto compresi.

La consulenza riprenderà venerdì 26 agosto 2016 con orario 15 -18.

Buone vacanze.

FLC CGIL TORINO

L'istruzione è libertà. Sit in di solidarietà con gli insegnanti della Turchia e a difesa della democrazia e dei diritti civili MARTEDÌ 26 LUGLIO ORE 17,30 – 18,30 TORINO - PIAZZA CASTELLO - DAVANTI ALLA PREFETTURA

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Categoria: Archivio - Vecchio Sito
Pubblicato: 25 Luglio 2016
Visite: 2302
 

 

 

L'istruzione è libertà.

Sit in di solidarietà con gli insegnanti della Turchia e a difesa della democrazia e dei diritti civili

 

Martedì 26 luglio ore 17,30 – 18,30

Torino - Piazza Castello - davanti alla Prefettura 

 
 
FLC CGIL Torino, CISL Scuola, UIL Scuola, SNALS e Gilda organizzano  un presidio di solidarietà e di denuncia verso le misure repressive in atto in Turchia e la condizione dei docenti universitari ed degli insegnanti turchi, sospesi e sottoposti a misure restrittive delle libertà, tra cui quella di insegnamento. 
 
L'istruzione è precondizione per una esistenza libera, la libertà di insegnare la garantisce: questo il messaggio che i sindacati intendono lanciare con questa iniziativa, che segue le dure prese di posizione con cui nei giorni scorsi gli eventi turchi sono stati commentati.
 
Invitiamo tutti a partecipare al presidio per esprimere dissenso nei confronti della svolta autoritaria in Turchia e per solidarietà a quanti nella scuola e nelle università turche non rinunciano ad una idea libera e democratica della  vita civile, della cultura e dell'insegnamento.
 
SCARICA COMUNICATO
 
 

“Chiamata diretta” dei docenti: pubblicate le linee guida

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Categoria: Archivio - Vecchio Sito
Pubblicato: 25 Luglio 2016
Visite: 2538
 

Il MIUR fornisce le indicazioni operative per il conferimento di incarico ai docenti titolari di ambito.

 

Con un comunicato stampa unitario i sindacati FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola, SNALS confermano la posizione di forte contrarietà alle linee guida pubblicate con la nota 2609 del 22 luglio 2016 dal MIUR (tempistica).

Nei prossimi giorni si valuteranno tutte le condizioni per intraprendere ogni opportuna iniziativa rilevante in sede giudiziaria.
 

Il comunicato unitario FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola e SNALS Confsal

 

Profili di illegittimità sono stati già individuati dagli uffici legali

Sindacati scuola: ricorso alla giustizia amministrativa

Azioni a tutela dei lavoratori e della loro dignità professionale.
Pronti ad impugnare atti amministrativi e procedure.

Totale mancanza degli elementi di chiarezza, trasparenza e obiettività che l’intesa avrebbe dovuto garantire, fornendo un quadro certo e affidabile di riferimento entro cui gestire le operazioni di assegnazione dei docenti alle scuole: i sindacati scuola registrano molto negativamente la decisione del Miur di fornire unilateralmente indicazioni operative ai dirigenti scolastici, rendendo ancor più impraticabili i tempi già molto ristretti per adempimenti di rilevante complessità.

Con la pubblicazione delle ‘indicazioni operative’ per definire “le procedure, le modalità e i criteri attuativi per l'assegnazione alle scuole dei docenti titolari di ambito” si annuncia una gestione delle operazioni di assegnazione dei docenti da ambito a scuola che, oltre a essere discrezionali, renderanno strutturali i fattori di precarietà derivanti dal venire meno del diritto ad una titolarità di scuola; aggraveranno pesantemente gli impegni dei dirigenti e degli uffici; aumenteranno i rischi di contenzioso per l’assenza di regole trasparenti e verificabili.

La prospettiva di modernizzazione del sistema di istruzione non può essere confusa con l’indicazione dell’utilizzo di Skype, videochiamata, per i colloqui tra dirigenti scolastici e insegnanti.

FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola e SNALS Confsal, che per molte settimane si sono impegnati responsabilmente al tavolo di trattativa, consentendo di delineare un’ipotesi di accordo che avrebbe assicurato tutele al personale insieme a funzionalità e trasparenza delle procedure, sono pronti ora a intraprendere ogni azione necessaria a tutela dei lavoratori e della loro dignità professionale: l’impugnativa di tutti gli atti amministrativi e delle conseguenti procedure nelle quali non si individuano i criteri minimali di correttezza e regolarità, ivi comprese le stesse “indicazioni operative” del Miur innanzi alla giustizia amministrativa – e, innanzi ai Tribunali del lavoro, le azioni legate alla lesione dei diritti soggettivi dei singoli docenti.

  1. Utilizzazioni e assegnazioni provvisorie: la tempistica
  2. Referendum scuola. 515.000 a livello nazionale e oltre 15.000 firme nella provincia di Torino. La mobilitazione continua
  3. Ricorso Tar Lazio per l’inserimento in GAE dei diplomati magistrali 2016
  4. Nuova vertenza diplomati magistrali. Prime indicazioni operative e invio fac-simile domanda di inclusione in Gae

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